【说明】集体游园活动项目【通用多篇】为网友投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
游园活动项目及游戏规则 篇一一、海狮顶球
活动地点：一年级教室
活动描述及游戏规则：
1、室内设4个赛道，每组2人。
2、甲、乙对面站好，距离为2米，时间2分钟。
3、甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。时间用得少的组获胜，组员各获一张奖券。
4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。
5、2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。
二、弹球
活动地点：二年级教室
活动描述及游戏规则：
1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。
2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。
3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。
三、吹爆气球
活动地点：三(1)班教室
活动描述及游戏规则：
1、活动室分比赛区、观摩区。参赛区摆放10张桌子，每张桌子上放气球3个。
2、参赛者以每轮不超过10人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆1个就得1张奖券在规定时间内能吹爆几个，即得几张奖券。
3、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢，从教室后门退出。
四、贴鼻子
活动地点：四(1)班教室
活动描述及游戏规则：
1、纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，得奖券1张，贴在区外或压线，不得奖。
2、室内设4个赛区，每组1人，共4组同时进行。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。
3、人头像距离起点2米，并在起点画4个并列圆圈。
游园活动策划方案 篇二一、活动目的
为使光临昭通华曦生态农庄的游客能在丰富多彩的文娱活动中度过“双休日”，共同营造喜庆祥和、文明健康、和谐生态的乡村游乐气氛，活跃广大市民的假日生活，生态农庄将陆续策划系列活动节目。
于5月30日——6月30日期间，分期推出各色乡村游乐节目。活动游戏项目30项，内容丰富、形式多样、易于参加，活动场地设置在昭通华曦生态农庄。
5月30日，以“快乐六一，欢乐仲夏”为主题，首先面向学生及其家长，特举办“庆端午，迎六一”游园系列活动，为学生及家长奉上一道假日大餐。本次游园活动，安排活动项目九项。同时，通过本次活动的尝试，探索今后的主打活动项目。
二、游园活动游戏的基本要求
1、选材内容健康、活泼，符合儿童生理、心理特点。
2、游戏内容及玩法具有趣味性、娱乐性、可操作性。
3、游戏规则明确，儿童与家长互动气息浓烈，儿童有强烈的参与欲望。
三、活动日程安排
（一）开幕式时间：2：３０
1、领导讲话；
2、昭通华曦生态农庄总经理致辞；
3、现代健身舞之热情的沙漠（演出单位：昭通市健身操协会）；
昭通市健身操协会简介：昭通市健身操协会成立以来，已发展会员200与人。会员中有公务员、工人、教师、企业家等各界人士。休会成立后，本着“跳出健康、跳出美丽、跳出快乐”的宗旨，经常组织会员集体活动，定期或不定期的培训健身爱好者，工作有声有色，团队不断壮大。
4、自古英雄出少年之初级长拳（演出单位：李文仲武术文化中心）；
李文仲武术文化中心简介：
5、互动节目：“植树造林”
表演人员为10-16人，必须男女配对。男同志端坐，女同志在男同志头上用橡皮筋扎头发咎咎。在规定的两分钟内，扎得最多者获三等奖（男女各一份）。
（二）游园活动时间：3：0０—5：0０
1、周扒皮沙滩捉鸡
a、参赛方式：选手五名（成人2名、儿童3名），每次一人，共五次。
b、比赛规则：在圈定范围内和规定时间（成人限时3分钟，儿童限时5分钟）内，参赛选手在围栏内徒手捉鸡，捉到者获奖。
c、奖项设置：逮到一只鸡，就送一只鸡。当晚在生态农庄定餐者，昭通华曦生态农庄免费为获胜者加工价值为80的特色菜（青椒童子鸡、酸汤鸡火锅等）一只，不在生态农庄就餐者，可视作二等奖；
表演节目：攻鸡鸡。选出四名选手，选手的右手从背后与右脚（或左手从背后与左脚）用柔软布条拴住，左手（或右手）自由活动，相互用膝盖向其他选手发起攻击，摔倒者或踩爆气球者即被淘汰。表演者为昭通华曦生态农庄员工，现场奖励桂冠一顶，卤鸡蛋咸鸭蛋各五枚（准备一串气球约100个）。
2、盲人击鼓——声东击西
a、参赛方式：选手十名，每次一人，共十次。
b、比赛规则：在距响鼓5米的地方，主持人用红布蒙住参赛者的眼睛，选手转3圈后，向着响鼓探索前进（不能用手摸，最多允许击打三次），两分钟内击中响鼓者为胜。观众可以呐喊助威，但是不能为选手指示方向。
c、奖项设置
胜出一位，现场奖励价值6元的生态板栗一袋
表演节目：高跷踩气球，表演者：昭通华曦生态农庄员工。游戏规则：表演者自己踏上高脚，在三分钟内，沿着沙滩上各自的走道，踩踏预先拴好的一串气球。踩爆气球最多者现场获得桂冠一顶，卤鸡蛋咸鸭蛋五枚（准备三串气球，每串约80个）。
3、地（气）球保卫战
a、参赛方式：选手十八人，每组三人（一男一女一儿童），共六组，一次决胜负。
b、比赛规则：
首先，在五分钟内，各组中一名队员吹气球，第二名队员把气球拴在儿童腿上（要求必须是赤脚上阵），拴得越多越好，时间到就停止。
然后，腿上已拴有若干气球的小将，一边踩踏其他队员腿上的气球，一边尽力保护自己腿上的气球。最后以所剩完好气球数最多组为胜。
c、奖项设置：
（1）腿上气球最多者获得二等奖（奖励价值19.8元的绿色鸡蛋1版）；
（2）腿上气球第二多者：现场奖励价值6元的生态板栗1袋；
（3）腿上还有完好气球者，现场奖励矿泉水1瓶。
温馨提示：拴气球的细线略长，让气球适当远离儿童脚背，以避免对手踩踏到儿童脚背。
4、吃粽子比赛
a、参赛方式：选手十六人，每组八人，分两次比赛。
b、比赛规则：在规定时间内，吃下最多粽子为胜。
c、奖项设置：吃下粽子最多者获得二等奖 ……此处隐藏7343个字……数字）
先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖
九、比比谁的眼力好
主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口
约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。
十、抢椅子
主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
十一、滚球
在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是乒乓球），滚进四个为赢。
十二、快乐呼拉圈
在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
十三、比比谁的运气好
主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。
十四、运用爆破音吹蜡烛
主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
十五：吹乒乓球
主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。
十六、齐心协力
主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。
十七、易拉罐积木
叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），谁最高者就得奖。
十八、两人绑脚跑
每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组
排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。
十九、掌上明珠
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
二十、抢说运动项目
主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。
二十一、比比划划
主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字（用手）的同时，参赛者要将主持人写的`字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。
二十二、海狮顶球
比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。
二十三、弹球
主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。
游园活动方案 篇十一、活动目标：
1、透过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的潜力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
3、透过参观学校和观看学校的记录片，培养幼儿热爱我们的学校。
4、透过活动渗透爱护环境讲究卫生的教育。
二、组织领导：
总指挥：黎红霞
副总指挥：
成员：幼儿园全体教师
三、具体安排：
（一）活动时光：10月15日下午14：30——15：30
（二）地点：京山小学操场及各个教室、功能室
（三）参加对象：学前班教师和幼儿。
（四）活动要求：
1、幼儿进入小学部，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）幼儿要遵守纪律，走好路队，参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，持续安静。不能大声说话，影响小学生学习和老师办公。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（4）在路途中不打闹、不追逐，注意幼儿的礼貌礼貌行为。
（5）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。
（6）弯弯腰美化校园：捡拾校园里的垃圾，并放在随身携带的垃圾袋中。
2、教师做到：
（1）班主任教师在队伍前对学生进行讲解和教育，副班主任在队伍后协助班主任纪律和安全。
（2）参观活动前做好纪律、安全、礼仪等方面的教育。教育幼儿参观活动时不拥挤、不准大声喧哗、不打闹、不追逐，持续安静；不能大声说话，影响小学生学习和老师办公；碰到老师和同学要有礼貌，要主动问好。
（3）各班老师务必配合好协调工作，将幼儿管理好，注意上下楼梯的安全。
（4）各班准备垃圾袋，在参观的过程中教育幼儿讲究卫生，自我不乱扔，看到脚边的垃圾要弯弯腰拾起来放到垃圾袋中。
（五）活动安排
1、参观小学生是怎样上课的，让幼儿了解小学生的学习状况。
2、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能室、计算机教室、食堂、学生公寓等的具体位置，并做适当的讲解，明白这些地方是小学生生活学习的重要场所以及学校老师办公的地方。
3、多媒体厅观看学校记录片15分钟左右，感受学校校园温馨的学习生活氛围。
4、延伸活动：
①表达与交流
你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生？
②表达与创造
把自我在小学里看到的、听到的、印象最深的用绘画的形式表现“我心目中的小学”，表达向往成为小学生的愿望。
（六）参观负责人及路线如下：（时光为30分钟）
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